「槓桿韓國語」首爾大學韓國語第一冊 第四課:這裡是什麼地方?여기는 어디입니까?

本單元是以「首爾大學韓國語第一冊」為內容,搭配槓桿韓國語

的師資編輯群所撰寫的教學文字為輔,所統合而成的教案。「首

爾大學韓國語」是為學習韓國語的外國學習者編寫的。特別是為

在首爾大學語學研究所學習韓國語教育課程的各國成人學習者編

寫的。

 

現行的首爾大學留學生韓國語教育課程分為4個學期(每學期10

周),共計800課時。學習者在結束全部課程後,在听、說、讀、

寫四個方面全面掌握在韓國升學、就業等多種社會生活中所需的

基本韓國語能力。

 

教育課程分為初級、中級、中上級、高級四個階段,每個階段都

可接受到每周5天,每天4個課時,共計10周200課時的集中

訓練。

第四課:這裡是什麼地方?여기는 어디입니까?

 

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【本課重點】

這一課的重點可以分成兩大塊。第一、名詞最尊敬階語尾要加「입니다」疑問句就改成「입니까?」

第二、動詞或形容詞的話,「ㅂ니다/습니다」(看前面的單詞有沒有尾音),

疑問句就改成「-ㅂ니까/습니까?」。只要記住這兩大重點,就可以掌握本課文法。

 

【課文】

여기는 어디입니까? 這裡是哪裡?

여기는 서울대학교입니다. 這裡是首爾大學。

우리는 외국 학생입니다.我們是外國學生。

우리는 서울대학교에서 한국어를 배웁니다. 我們在首爾大學學習韓文。

선생님은 무엇을 하십니까? 老師是做什麼的?

나는 한국어를 가르칩니다. 我教韓文。

 

【單詞】

여기:這、這裡

어디:哪裡

서울대학교:首爾大學(韓國最好的大學)

우리:我們

외국:外國

학생:學生

에서:表示處所的格詞尾,類似中文的「在」

배웁니다:學習

하십니까:做……嗎?

--시—:表示尊敬

나/저:我

가르칩니다:教

서울:首爾

교실:教室

대학교:大學(我們叫做大學,可是漢字是寫作大學校,請特別注意!)

읽습니다:讀

읽으십니까:讀嗎?

학교:學校

집:家

 

【文法】

(1) 여기는 N—입니다.

陳述句式。這裡是N。

 

例句:

여기는 한국입니다. 這裡是韓國

여기는 서울입니다. 這裡是首爾

 

*여기는 N—입니까?

疑問句式。這裡是N嗎?

 

例句:

여기는 서울입니까? 這裡是首爾嗎?

--네, 여기는 서울입니다. 是的,這裡是首爾。

여기는 서울대학교입니까? 這裡是首爾大學嗎?

--네, 서울대학교입니다. 是的,是首爾大學。

 

(2) 여기는 어디입니까?

疑問句式。這裡是哪裡?

 

例句:

여기는 어디입니까? 這裡是哪裡?

--여기는 서울대학교입니다. 這裡是首爾大學

여기는 어디입니까? 這裡是哪裡?

--교실입니다. 是教室。

 

(3) N은/는 N에서 N을/를 V—ㅂ니다/습니다.

主語N(人)在N地方做某種動作。

「--에서」用在表示場所的名詞後,表示動作進行的場所。

相當於中文的「在(某處)」。

 

例句:

우리는 서울대학교에서 한국어를 배웁니다. 我們在首爾大學學韓語。

나는 대학교에서 영어를 가르칩니다. 我在大學教英語。

윌슨 씨는 서울에서 한국어를 공부합니다. 威爾森在首爾學韓語。

영숙 씨는 교실에서 책을 읽습니다. 英淑在教室讀書。

 

(4) N은/는 무엇을 V-ㅂ니까/습니까?

疑問句式,詢問主語做了何種動作。

 

例句:

영숙 씨는 무엇을 배웁니까? 英淑在學什麼?

철수는 무엇을 공부합니까? 哲秀在讀什麼?

윌슨 씨는 무엇을 읽습니까? 威爾森在讀什麼?

 

(5)V—으시—ㅂ니까?

--(으)시 當代表句子的主體的人比說話者年纪大或者是其上級、長輩時,

在詞幹與詞尾中間加主體尊敬詞尾(으)시,表示尊敬。

 

主體尊敬詞尾(으)시與正規的陳述式終結詞尾連用時,

為—(으)십니다或--(으)셨습니다。

 

與非正式的陳述式終結詞尾連用時,為--(으)세요或.–(으)셨어요.。

 

例句:

김 선생님은 무엇을 하십니까? 金老師在做什麼呢?

--나는 영어를 가르칩니다. 我在教英語。

윌슨 씨는 한국어를 배우십니까? 威爾森在學韓語嗎?

--네, 저는 한국어를 배웁니다. 是的,我在學韓語。

 

V—으시—ㅂ니까?

 

例句:

무엇을 읽으십니까? 在讀什麼?

--한국어책을 읽습니다. 在讀韓文書。

 

 

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